Développement de l'enfant Les choses à faire et à ne pas motiver les enfants

En tant que conseiller en santé mentale pédiatrique, je vois de nombreuses façons dont les professionnels et les gardiens tentent de motiver leurs enfants. Les enseignants utilisent continuellement des graphiques d'autocollants, des évaluations et des systèmes de niveau, dans l'espoir d'obtenir des comportements souhaités. Les parents mettent en œuvre le suivi du comportement, les indemnités et la corruption à droite, espérant conduire leurs enfants vers le succès. Je vois même que les thérapeutes utilisent des bonbons pour garder les enfants concentrés et sur la bonne voie. La gratification immédiate d'une récompense brillante peut fonctionner à court terme, mais faites-les extrinsèque Les motivateurs aident vraiment nos enfants à développer la motivation et à soutenir leur créativité à long terme? Ne voulons-nous pas que les enfants abordent un problème pour la joie et la fierté de pouvoir les aborder et le résoudre, plutôt que pour une récompense externe que quelqu'un d'autre leur a offert? Nous sommes tous nés avec ça intrinsèque motivation. Les bébés sont motivés à lever la tête, à rouler, à ramper et finalement à marcher; Pas à cause d'un objectif externe, mais parce qu'ils sont intrinsèquement motivés par l'attrait de la maîtrise elle-même! La recherche montre qu'en offrant une motivation externe, nous tuons l'esprit créatif interne, notre conduite et la confiance de nos enfants pour prendre des risques. Une étude de 2012 par Lee et Reeve a en fait constaté que la motivation peut provenir de différentes parties du cerveau, selon qu'elle est extrinsèque ou intrinsèque. La motivation intrinsèque active le cortex préfrontal, où des fonctions d'agence personnelle et exécutive se produisent (Notre cerveau pensant). La motivation extrinsèque est liée à la zone du cerveau où le manque de contrôle personnel est centré. La motivation extrinsèque littéralement préjudiciable au succès dans la résolution de problèmes!

Motivation intrinsèque

C'est par la motivation intrinsèque que la créativité des enfants s'épanouit, l'autonomie et la confiance sont développées, et les enfants apprennent à persévérer. Richard M. Ryan et Edward L. Deci a fait des recherches approfondies sur les motivations intrinsèques et extrinsèques. Grâce à leurs recherches, ils ont confirmé la théorie de l'autodétermination qui explique que les composantes centrales de la promotion de la motivation intrinsèque incluent l'instillant compétence, autonomie, et parenté, ou ce que j'appelle connexion. Ceci est vital dans le développement d'un enfant. Richard Rutschman de la Northern Illinois University enseigne que répondre aux besoins psychologiques d'une personne augmente en fait la motivation intrinsèque, conduit à des pensées positives et maximise l'intégration neuronale qui conduit à un apprentissage optimal et à une résilience accrue! Alors jetez ces graphiques d'autocollants et suivez ces directives pour un enfant plus motivé et motivé!

Ne pas faire

1. Offrir des récompenses: Gardez les bonbons dans le cabinet! Rutschman insiste."
2. Évaluer: Professeur de psychologie, Beth Hennessey écrit que se concentrer sur les succès de votre enfant peut entraîner l'abandon de votre enfant lorsque les choses deviennent difficiles. L'évaluation et la surveillance des enseignants ont tendance à submerger la motivation intrinsèque de l'enfant. «Plutôt que de s'appuyer sur les commentaires des enseignants, les élèves doivent apprendre à suivre leurs propres progrès."
3. Créer une compétition: Alors que la concurrence peut être saine et normale dans certains environnements lorsque l'objectif est de créer une motivation intrinsèque, gardez l'accent de votre enfant sur sa propre croissance et ses capacités. La compétition est de nature extrinsèque et généralement, une récompense ou un prix attend le gagnant. Les sentiments de honte et d'insuffisance sont également en danger si votre enfant ne fait pas fonctionner aux normes des autres.
4. Restreindre le choix: En enlevant l'opportunité d'un enfant de choix, vous enlevez ses sentiments de autonomie. L'objectif devient davantage sur la réalisation de votre objectif et moins sur la réalisation du leur.
5. Restreindre le temps: Le temps est la pression et déplace la capacité de votre enfant à penser à l'intérieur et à se concentrer sur l'ici et maintenant. Votre enfant peut s'occuper davantage de l'horloge de coche que la façon dont elle peut réussir à résoudre des problèmes. Le temps restreint libère des hormones de stress qui peuvent réellement entraver la capacité de votre enfant à fonctionner à leur plus grand potentiel.
6. Microcomations: Faire planer et être critique est un moyen sûr de tuer la confiance et la créativité de votre enfant.
7. Force l'achèvement: Le message de «Aucun arrêt autorisé» change l'attention de la motivation, pour vous plaire.

Faire

1. Autoriser l'échec: Connectez-vous avec votre enfant et sympathisez avec les sentiments qui viennent avec l'échec. Ensuite, encouragez votre enfant à réessayer, et encore et encore.
2. Louez les efforts de votre enfant: Comme vous permettez à votre enfant l'espace et le temps de persévérer. Dan Siegal partage son livre, The Developing Mind: Comment les relations et le cerveau interagissent pour façonner qui nous sommes: «… toutes les rencontres avec le monde n'affectent pas l'esprit également. Des études ont démontré que si le cerveau évalue un événement comme «significatif», il sera plus susceptible d'être rappelé à l'avenir ». Si nous donnons à nos enfants le Il est temps de persévérer, Leurs succès seront durables et imprimés dans leur mémoire, ce qui les rend confiants dans leurs capacités et plus susceptibles d'être motivés dans les tâches futures.
3. Encourager le travail d'équipe. Faire partie d'une équipe encourage les enfants à se connecter avec les autres, à s'engager dans des conflits, à communiquer et à collaborer afin de résoudre un problème. Les enfants sont motivés par l'expérience partagée et les sentiments d'accomplissement au sein d'un groupe.
4. Faire des choix: Encouragez l'autonomie et l'expérimentation en permettant à votre enfant de partager comment il prévoit d'atteindre son objectif. Beth Hennessey écrit dans son article: «Nourrir des mentalités créatives à travers les cultures - une boîte à outils pour les enseignants», que les enfants «doivent être encouragés à devenir des apprenants actifs et indépendants, confiant dans leur capacité à prendre le contrôle de leur propre processus d'apprentissage."
5. Embrasser la patience. Donnez à votre enfant la possibilité de développer la compétence qui vient d'avoir le temps de s'immerger vraiment dans la tâche ou le problème difficile.
6. Encouragez votre enfant à résoudre ses propres problèmes: Aidez votre enfant en étant curieux des différentes façons dont il postule une tâche peut être résolue.
7. Donnez à votre enfant la liberté d'essayer de nouvelles choses: Oui, même si cela signifie qu'elle a découvert que le karaté n'était pas aussi cool qu'elle le pensait à l'origine… peut-être que le piano est l'appel de son cœur!

Surtout, gardez vos attentes raisonnables. Personne n'est motivé à 100% tout le temps. Même les adultes ont des jours où la motivation et la productivité sont faibles. Nos enfants ne sont pas différents. Ils apprennent ce qui les motive et ce qui ne fait pas. Il est important de leur donner l'espace et le temps de travailler et reposer ce muscle motivationnel! Il sera difficile de changer vos manières de motivation extrinsèque, et aucun parent n'est parfait. Utilisez des motivations extrinsèques avec parcimonie et concentrez-vous sur votre relation et votre lien pour favoriser la croissance de la compétence et de l'autonomie de votre enfant. Bientôt, vous serez ravi de voir votre enfant fixer et de repousser ses propres limites, à atteindre les étoiles (non sécables)!